Jan 25, 2020 Last Updated 8:39 AM, Jan 25, 2020

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Ulrike Auböck, Christa Them, Andrea Haselwanter-Schneider
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Gesundheitspolitische und gesellschaftliche Entwicklungen erfordern eine zunehmende Verlagerung der theoretischen Pflegeausbildung in den tertiären Bereich. Die Resultate dieser Veränderung betreffen auch die praktischen Anteile der Ausbildung. Die vorliegende Arbeit verfolgt die Identifikation von Tätigkeiten, Aufgaben sowie notwendiger Kompetenzen von Praxisanleitern in der praktischen Ausbildung von Bachelorstudierenden der Pflege. Im Rahmen einer schriftlichen Befragung werden die Meinungen von 14 Experten dargestellt. Die Resultate weisen auf eine künftig veränderte sozial-berufliche Rolle akademischer Pflegekräfte hin. Weiters zeigt sich, welche Veränderungen die künftige sozial-berufliche Rolle von Praxisanleitern betreffen und welche zusätzlichen Qualifikationen und Kompetenzen erforderlich sein werden. Weitere Ergebnisse geben Auskunft über Strukturen und Prozesse, die anleitungsspezifische Aktivitäten von Praxisanleitern betreffen und deuten darauf hin, dass sie die Qualität der praktischen Ausbildu ...

Ausgabe April 2013
Andreas Fraunhofer
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Aus der Hilfsbedürftigkeit der Bewohner und Patienten entsteht ein asymmetrisches Verhältnis der Abhängigkeiten. Die Autonomie und die Selbstbestimmung der Patienten, die eine würdevolle Behandlung gewährleisten sollen, sollten nicht nur als rechtliche Verankerung sondern auch als Maxime verstanden werden. Doch wann steht einem Menschen das Recht auf Autonomie und Selbstbestimmung zu? Post-Person ist ein Begriff, der in den letzten Jahren immer öfter mit höchst demenziell erkrankten Patienten in Verbindung gebracht wird und gleichzeitig als Legitimation herangezogen werden kann, um diese Rechte abzusprechen. Die Folgen dieser Aberkennung wären nicht nur die Legitimation, sondern sogar die Forderung der aktiven Sterbehilfe zum Beispiel bei schweren Formen der Demenz.

Ausgabe April 2013